崇德光慧

崇德光慧經典教育北馬推廣中心為非營利之公益團體，本部設於馬來西亞吉打州亞羅士打市，並在加央，雙溪大年，檳城以及怡保市設有讀經班。本站宗旨在讀經教育交流與教學活動輔助。

1. 建立關懷感恩的中心服務團隊: 團隊的組合在於機緣，付出智慧力量的泉源在於願力。我們是一家人應有一體觀，中心團隊成員是一群關係著各道場、各區推動讀經班的服務工作群，只有付出與服務的快樂文化天使。

2. 塑造學習型的讀經班文化: 教學是一種「工作」，在「讀經班」我們更界定他是「奉獻」與「學習」。「把握每一次學習的機會」「容許實習的嘗試」，不斷引進新知，更珍惜彼此的切磋與經驗的交流，希望在學習成長中，能更成熟的面對人、事、物，力求圓融與圓滿成功。

3. 落實服務支援制度: 讀經班因學生的需要而成立，教師工作群因輔助學生的學習而存在，中心更以提高讀經效能為目標，而佛堂如書院、學堂提供方便有效的教學環境，讓教學更安心、用心、與專心，如此更需要有服務支援的完善制度，這是讀經教育永續經營成長的行事準則。

4. 道場內外人力資源整合: 道場資源有限而社區資源無窮，讀經班所在社區之人力、物力、資源是值得開發的，如何透過資源運用與推廣管道的建立，進而作資源整合與供需配對，是讀經班發展的重要工作，因此我們要以熱誠與智慧展現「崇德讀經班」的成果，讓更多的資源能因我們的努力而匯集，致力生命關懷與廣結善緣的推廣。

5. 建立全面品質管理體系: 有高品質的績效，才能顯現成長的生命力，適度的要求才能克服人的潛在惰性，激發更多潛能的展現，因此，建立計劃、執行、考核、追蹤與效益分析，以期達到人盡其才、物盡其用是中心經營管理的目標。

6. 強化中心與各道場的互動機制: 道場因良性互動產生倍數力量，因溝通不良造成力量消減，中心成為所有讀經班人才的教育成長搖籃。社區是服務的客戶群，是廣結善緣的道場，因此各道場所一致的目標，均在提升讀經班文教形象及成員的成長內涵。佛堂（書院化）成為社區的精神文化加油站，由內而外與社會人士組成推動文化紮根之工作，而各道場間建主良好的互動機制是必要的。

7. 中心發展的研究與互相交流: 人因有執行理想而成就，讀經班有願景才顯生機，在規劃、執行、成果發表的過程中，不斷的廣納各方建議，進而不斷思考、研究、改進、再出發才是一個永續成長的服務團隊，所以透過定期、不定期之培訓與個人自我提升暨各道場之互相交流觀摩，創造永續發展的契機，是教育中心的目標。